當孩子有100元、1000元、10000元，花錢的方式會一樣嗎？

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你還記得自己第一次管錢的經驗嗎？

第一次擁有屬於自己的一筆錢，可以自己決定怎麼花？

我記得我第一次自己當家做主管一大筆錢的年紀是15歲（高中一年級），因為我高一就離家外宿，當時每天通車超過1.5小時，而且公車非常難等（我住在苗栗的鄉下），所以高一就外宿了。

當年我的「一大筆錢」是每月3,000元的生活費，我第一次拿到一大筆錢時很興奮，結果前幾個月每到月底我都只能吃泡麵（我們家是月底沒錢自己想辦法，非常感謝當時睿智的媽媽），經過了半年後，我的3,000元被我管理的很好，還能存錢買我想要的東西（收入－儲蓄＝支出），當時我還不懂怎麼增值金錢。

今年因為疫情的關係，馬哈親子理財營隊從實體營隊改為線上財商教育直播課，其中在規劃「管理好自己的金錢」單元（下圖），我問了孩子們三個問題：

問題1:如果你有100元，你準備怎麼花？
問題2:如果你有1,000元，你準備怎麼花？
問題3:如果你有10,000元，你準備怎麼花？

我建議所有的父母都可以聽聽孩子怎麼說？當他們第一次管一大筆錢譬如10,000元，跟只管100元時，孩子管理金錢的方式會不一樣嗎？

有一個孩子的回答令人驚艷，當他有100元，他會把錢分成三等份，投資、自己花、捐獻；當他有10,000元時，他會把錢分成四等分，給父母、投資、自己花、捐獻。這個孩子已經有「預算」的觀念，同時也懂得存錢跟幫助別人這件事了。

財商教育中，除了最基本認識金錢的價值，接下來是教孩子「管理好自己的金錢」，簡單來說就是教孩子「好好花錢、好好存錢，好好賺錢（懂得理財讓錢滾錢）跟捐錢（有能力幫助別人）」這四件事。

如何教孩子好好花錢，我一直很推崇「善用零用錢教孩子好好花錢」，一堂教孩子懂得分配自己金錢的課程，讓孩子決定怎麼花這筆錢，刻意練習自己的「需要」跟「想要」。

至於用零用錢學習好好存錢跟賺錢（父母銀行），之前我曾分享我跟孩子的365存錢法，培養孩子紀律存錢的觀念，同時在存錢的過程中介紹「銀行」、「利息」的概念，有興趣可觀看這一篇《365存錢法，13歲孩子一年存3140元，他如何達成334天都紀律存錢？》

最後則是捐錢幫助別人這件事，每一個人的家庭價值觀都不一樣，美國富豪洛克菲勒透過零用錢教育父母跟孩子雙方都同意20%的零用錢作為慈善公益，教出擁有善良的心跟願意幫助別人，我相信每一個父母都能做到。

最後，關於如何建立孩子的財商教育，還是那句老話，「教孩子正確的金錢觀念，沒有大家想像中的難，去做就對了！」

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