近期因為疫情關係，所以暫停7月份的線下實體理財營隊，改推出「馬哈老師財商教育12堂線上直播課程」，在招生的過程中，很多父母私訊我，問題包括：
老師，我女兒升小三，關於金錢方面的知識她都不懂，上課前要不要先看書？
老師，課程會不會很難，我擔心孩子聽不懂，大人要不要在旁邊陪孩子一起學習？
老師，我的孩子開始看妳的書，他很喜歡，妳可以再介紹一些財經書籍給孩子嗎？
老師，直播課上課期間跟上完課後，父母要扮演什麼角色？因為有些我自己都不太懂，萬一孩子問我怎麼辦？
人人都可以成為孩子的金錢教練，金錢價值觀父母可以自己教
我記得小時候媽媽沒有財商相關的知識（媽媽學歷是小學畢業），我從小也沒有拿過任何零用錢（家裡很窮），每年的紅包錢也都上繳「國庫」（媽媽會直接收走），感覺上媽媽並沒有教過我任何金錢方面的知識。
但是，媽媽其實教了我一個最重要的財商知識，讓我受用一輩子，就是「節儉」。
媽媽從小告訴我「你口袋中的一塊錢，不是你的一塊錢；你存下來的一塊錢，才是你的一塊錢」（名人王永慶也講過一樣的話，那個年代的人都奉行節儉），所以她從小教會我「儲蓄」＋「不亂花錢」兩大金錢知識，也改變我的人生跟金錢價值觀。
其實，每個父母都能成為孩子的金錢教練，父母的金錢價值觀，就是小孩人生的第一堂金錢教育課。如果父母自己都無法釐清「想要」跟「需要」的差別，很愛亂買、亂花錢，孩子也會從父母的消費習慣「複製」相同的行為跟金錢價值觀。
所以，父母如果要教會孩子釐清需要跟想要時，自己的消費行為就是最好的機會教育；如果要教會孩子儲蓄的觀念，父母要把自己變成跟孩子一起存錢的戰友。我跟我的孩子一起執行變形版的365存錢法，今年已經進行到第三年了，截至6月底我們一起共存超過5萬元了。（孩子存一年存3200元，我存吧17000元）
Tip:認識變形版365存錢法
- 原始版365存錢法：就是365天每天都要存錢，只是存錢金額是每天要增加1元，第一天1元、第二天2元、第三天3元、第四天4元⋯⋯金額隨著存錢的日期增加，以此類推，等到第365天就是最後一天要存365元了。
- 變形版365存錢法：一樣365天、天天都要存錢，只是這存錢金額是固定的，第一天1元、第二天1元、第三天1元、第四天1元⋯⋯金額不會隨著存錢的日期增加，最後一天就是第365天也是存1元。
這個方法是訓練大人跟孩子一起學紀律存錢這件事，相信我，一開始有點難但是一定做得到哦！
從小灌輸孩子的金錢教育，5、10、15歲都是關鍵期
在「馬哈親子理財遊樂園臉書社團」中，很多父母私訊我，「孩子到底要幾歲開始學理財？」我覺得5歲就可以開始，我簡單的區分為三大階段：
階段1:開啟孩子的金錢對話（建議5歲可開始）
從5歲開始跟孩子展開「金錢對話」，談「錢」、談「錢的價值」、談「哪些東西有錢也買不到」，這些父母都可以自己教，生活中有很多機會跟素材可教。例如，找一天打開皮夾，教孩子認識皮夾中不同金額的錢，最後順便叫孩子幫你數數看皮夾中有多少錢，一起教數學。
階段2:培養孩子管理金錢的能力（最晚10歲）
我一直很喜歡透過零用錢教孩子理財這件事，讓孩子擁有一筆屬於他自己的錢，看看孩子會怎麼運用，中間父母可透過「父母銀行」（我們當孩子的銀行，問孩子是否要存錢，支付利息錢給孩子）教孩子存錢跟利息的觀念。
零用錢可以教孩子好好花錢（需要/預算）、好好存錢（儲蓄）、好好賺錢跟捐錢這四件事情。
階段3:開始培養孩子的理財能力（最晚15歲）
有一個朋友曾跟我說，「你高中就讓孩子學投資，會不會太早了？你確定孩子能承受投資上的虧損，孩子小小的心靈可能受傷啊！？」回想一下，15歲的我們在做什麼？
相信大多數的孩子都在準備高中聯考，其實國中課本中已經開始介紹很多經濟學的知識，這個階段的孩子，可以好好學經濟，因為「貨幣、GDP、通貨膨脹、外匯、中央銀行、供需法則＆機會成本、國際貿易、進出口、出入超、國際組織IMF、全球化、ESG⋯⋯」，這些都是會考中跟經濟學相關的議題，有興趣的可以看這篇《孩子為何要學、要考經濟學？如何透過心智圖跟新聞帶孩子了解台幣升貶值議題？》
巴菲特11歲已經開始投資了，至於孩子要不要高中開始學習投資，這件事父母可以詢問孩子的意見，如果他們有興趣，可以開始教孩子，讓孩子們自己決定。
關於如何建立孩子的財商教育，最後還是那句老話，「教孩子正確的金錢觀念，沒有大家想像中的難，去做就對了！」
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