五月初我家小學生確診了！確診前一晚，孩子發高燒到39.1-39.3度。在陪睡時，孩子跟我聊聊他的想法。
小學生：「我很害怕確診，我還有好多想做的事情。」
媽咪老師Cindy：「是甚麼事情呢？」
小學生：「我還想要跟妳做很多事情，妳陪我玩與看書。」
媽咪老師Cindy：「等你生病好我們就可以一起玩。」
身為母親看到孩子發燒無力，沮喪的樣子。希望可以當下給孩子除了言語外，更具體與正面鼓勵，讓孩子從內心產生正向動力去面對發燒產生的不舒服，靈光一動，想到他有個夢想清單－樂高積木。
媽咪老師Cindy：「你是不是很想要買樂高？」
小學生：「對阿！可是我還沒存夠錢。」
媽咪老師Cindy：「我很想跟你一起玩樂高，你趕快睡覺，等你睡著後，我就上網訂樂高，應該24小時就可以收到。」
家長親身示範適時調整與享受生活「幸福感」
一般來說，家長會以「夢想清單」為準則，希望透過孩子自身的努力，存錢完成自己的夢想，而不會買給孩子。準則是固定，生活是彈性。我在孩子生病時，使用緊急備用金購買孩子的渴望的樂高組合，讓孩子感受到媽媽的愛與鼓勵以外，也希望親身示範彈性使用金錢與緊急備用金的概念，孩子也學習善用金錢。
正向教養強調家長親自示範，身教中讓孩子學習到用錢的經驗。不要被「固定的清單」卡住，運用金錢是為了享受生活，可以做到尊重自己與生活的平衡。
什麼是緊急備用金？
對話當中，孩子還有提到：「擔心我破費，媽媽要花不在預算內的錢。」我趁機提醒孩子，關於零用錢有分為：需要、想要還有緊急備用金。我之前是以喝水的水壺的比喻，來介紹緊急備用金。我們存的錢就像是在水壺的水，如果有天不小心打破水壺，就沒有水可以喝。如果家中的地震緊急備用包內有飲用水，我們就暫時不怕沒水喝而口渴。生活中會遇到很多不可控的風險與其他額外支出，所以從小培養緊急備用金觀念，在運用金錢上多點彈性，未來生活會更過得更彈性。
甚麼時候要動用「緊急備用金」？
緊急備用金用在突如其來的緊急事件，例如去年三級緊戒讓很多商家倒閉或是員工失業。沒有收入時，就是動用緊急備用金的時機。以家庭為例，冷氣忽然漏水需要一筆修繕費用，就可以使用緊急備用金。而我家小學生在存錢時，會忘了編列「母親節」等節日的慶祝小預算，所以他們會使用緊急備用金去買色紙製作慶祝卡片。
等小學生康復後，我們在家庭會議中討論這次用錢的學習：
媽咪老師Cindy：「你在生病時，媽媽要用緊急備用金買樂高給你，你的想法是甚麼？」
小學生：「一開始很擔心媽媽要多花錢，可是又很期待收到樂高，會讓我更想好好休息與吃藥，才能趕快好起來玩樂高。」
媽咪老師Cindy：「媽媽這次破例買樂高給你，會不會以後就不往自己的夢想清單努力？」
小學生：「不會，因為這次是特殊狀況，我還是會乖乖完成自己夢想清單。」
著名的棉花糖實驗之父沃爾特.米歇爾(Walter Mischel)在《忍耐力》中提到「先別急著吃棉花糖，但吃了也無需懊悔」，因為無論幾歲、意志力跟耐力都可以後天培養。「夢想清單」是培養孩子努力、相信自己與成就感，重點不是放在「延宕滿足」，而是增加孩子更多的正向動力，為了自己的夢想努力。
媽咪老師Cindy
媽咪老師聯絡簿粉專：https://www.facebook.com/sweetmommylife
師院美術系，藝大視傳所
原本為幼兒美術老師,
陪伴孩子成長中,學習了正向教養講師,陰瑜珈老師,兒童理財老師。
期望透過推廣家庭教育讓家長們理解與孩子共學共成長的美好。
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