剛剛參加完兒子學校的親師座談，對於學校的一些規定實在無法認同，還好我知道最重要的教育責任在父母身上，所以孩子的教育就自己來吧！但是對於許多家長時間資源不足的孩子來說，我則為他們感到心痛與難過。絕對不是自己孩子好就好，只有自己孩子好，整個環境都很糟，孩子再怎麼厲害也好不到哪裡去。

學校規定，不准帶錢到學校，為的是避免同學之間產生借貸糾紛。學校還規定，不准請客，為的是避免同學今天因為感情好就請客、送禮，明天感情不好就又把禮物要回來。學校更規定，不准帶玩具帶學校，為的是避免玩具被玩壞而衍生許多不必要的糾紛。

不能帶錢去學校，要怎麼學會在學校做生意？

巴菲特七歲開始做生意，十一歲開始交易股票，但是我們的小學生連錢都不准帶去學校？這樣怎麼會知道要如何做生意呢？難怪看到一大堆新創團隊創了業卻不會做生意，募到了資金卻連最基本的財務觀念都沒有。

我們的小學數學課本一天到晚都以錢作為計算的例子，結果學校卻不能帶錢去，這不可笑嗎？學校裡面用錢來教加減乘除，然後規定不能帶錢到學校，那學校所教的禮貌與道德是不是也停留在課本就好？

的確，有的人家裡比較有錢，有的人家裡比較窮，那不是更應該讓小學生帶錢去學校，家裡比較窮的小孩才能夠學著做生意去賺有錢同學的錢嗎？還是以為只要不帶錢去學校大家就不會比財富？從每個人用的文具、住的地方，寒暑假過的生活，無一不是財富所造成的差距啊！可不可以不要在學校就教孩子逃避社會的現實面貌？

有錢人想的真的不一樣，但是不讓孩子帶錢去學校，孩子怎麼知道有錢跟沒錢在思維上到底差在哪裡？讓孩子們活在一個「沒有金錢」的世界，是要怎樣去理解商業的運作？這樣的結果是保護了窮家庭的小孩嗎？不，這樣只是讓階層複製到下一代而已，因為有錢人的小孩一定有機會理解商業運作，但是窮人的小孩連在學校最無害的環境下學習的機會都被剝奪了。

對，其實真正的問題出在家長，大部分的家長連最基本的財務觀念都沒有，大部分的家長都不懂得怎麼做生意，甚至大部分的家長都認為金錢很骯髒，會污染小孩。但是就是因為家長不懂，所以更不知道為什麼要讓孩子懂，這樣繼續下去，台灣會損失多少做生意的人才？台灣將來會有多少人在職場上因為不懂商業運作的原理、在創業後不懂財務風險的控管而吃虧，你知道嗎？我因為在科技新創產業工作，一天到晚看到這樣血淋淋的例子發生。

所以，我的孩子六歲說他要賣茶葉蛋，很好啊！趁著過年回老家，指導他怎麼做生意，不要覺得孩子不懂，真的不懂怎麼做生意的，可能根本就是家長啊！做生意就是要勇敢叫賣，要觀察顧客的需求和喜好，有太陽要自己撐傘，什麼都要想辦法自己來啊！
不能送禮、請客、帶玩具跟同學一起玩，難道師長自己都不做這些基本的社交行為？

不能帶錢去學校，其實已經損失很多社交的可能性了，今天你借我錢，我借你錢，你要還我錢，我沒有還你錢，就會開始發生許多互動和有形無形的交易，但是這些在校園裡面都不會發生，結果一堆人就這樣很純潔的出了社會，才發現他的純潔根本就是天真到愚蠢的程度，特別容易被騙。為什麼？因為我們在最純真的時候被剝奪了漸進學習的機會。這不是一種保護，這是一種剝奪。

同樣的，送禮、請客，難道所有的家長、老師、校長平常都不做這些事情嗎？生日沒有收送禮物？過年沒有收送紅包？這些行為是再正常不過的社交行為，為什麼會害怕小孩去接觸、去學習呢？的確，會有糾紛出現，例如送特別多禮物給喜歡的同學，別的同學就會眼紅，但是這不也是很正常的反應嗎？不也是需要去學習和練習面對這樣的處境嗎？

失去了這些練習的機會，也難怪我們的年輕人在國際上特別不懂怎麼與人溝通，特別不會基本的社交禮節與分寸。因為學生的家長只要求禮貌，但是當你遇到衝突，只會禮貌是能解決什麼問題？因為學校的老師只要求同學間不要發生糾紛，但是沒有發生糾紛，哪有機會去教育學生該怎麼處理那些困境？

還是整個台灣從上到下都真的相信，逃避雖無恥但有用？要不要想想，只逃避而不溝通，事情會自己變好還是越來越糟？

讓小孩的生活極度無趣，然後才嫌棄他們不會寫文章？

所以不能帶錢去學校，也不能送禮、請客，連玩具都不准帶，讓小孩在學校的生活極度無趣，最後才抱怨，小孩作文都不知道要寫什麼，這不是有病嗎？

本文獲作者同意授權轉載